深圳达成了全市范畴内所有的行政区均达至国家义务教育优质均衡标准。于此情形下，在国内超大城市阵列里，其处在了领先的位置之上。

资源投入与硬件基础

近些年深圳持续不断加大教育投入，全市教育公共预算连续三年超过一千亿元，这笔资金关键用于学校建设以及学位供给，从2020年到如今，全市新增超过九十六万个基础教育学位，其数量比之前两个五年计划的总和还要多 。

经系统性推进学校标准化建设，深圳对所有学校的教学空间、运动场地等一系列硬件设施予以统一规范与升级，这些投入径直改善了办学条件，与此同时，凭借新建以及改扩建学校，长期存在的“大班额”问题得以有效解决，为切实提升教育质量奠定了坚固且扎实的物质基础。

入学政策与教育公平

关于保障入学机会公平这一事宜，深圳施行过严格的免试依规往就近学校入学以及靠积分来获取入学机会的政策举措。此政策保证了全部适龄儿童，不管家庭背景状况如何，均可依照统一的规则去申请学位。其流程做到公开且透明，切实维护了教育起始点的公正特性。

作为移民城市的深圳，对非户籍常住人口子女的教育问题极为重视，当下，非深户籍学生在全市义务教育学位中所占比例接近一半，这一比例在全国范畴内处于领先位置，展现出这座城市教育的包容性 。

特殊教育与全面覆盖

在深圳，其特殊教育服务体系有了显著的完善提升，在各个区，只要是人口数量超过二十万的区域，均已建成了一所与之相匹配的符合国家标准的用于特殊教育的学校，这些用来特殊教育的学校配备了具备专业性专业素养能够进行教学的师资力量以及可以起到康复作用利于儿童康复的设施，进而能够满足不同类型有着特殊情况儿童的学习方面的各式各样的需求。

有着这样的保障，深圳达成了适龄残疾儿童少年义务教育入学率的全面覆盖，情况是这样的，每一个有着特殊教育需求的孩子，都能够获取契合其身心发展状况的教育机会，这就保证了义务教育 “一个都不能少” 的庄重承诺 。

集团化办学与资源共享

于深圳而言，集团化办学乃是其扩大优质教育资源覆盖面的关键所在。日前，在全市范围之内，已经组建起了九十二个公立中小学教育集团。这一大批教育聚集，一共包含近五百所学校。借助骨干教师队伍的流动、课程协同一起建设以及教研方面的联合行动，优质学校所具备的办学经验能够迅速地向外扩大影响范围。

这种模式收获了明显且突出的、引人注目的成效，深圳存在十五个被册封为省级优质的那种教育集团，这些集团所具备的整体类成果排位在全省范围内居于前列位置，集团化办学这一行为破除了校际之间的那种具有阻碍性的隔墙屏障，使得更多数量的学生可以在自家门口这个地点享受到具备更高品质质量的教育 。

课程改革与五育融合

义教阶段，深圳积极推行课程与育人模式改革，全市中小学校严格落实国家课程方案，且率先施行“每天一节体育课”以及“美育浸润行动”，以此保障学生体育锻炼以及艺术素养培育的时间和质量 。

深圳于义务教育学校使人工智能课程得以普及，促使学生能够尽早去接触前沿科技 ，这些举措把德智体美劳“五育”融合的实践予以深化，目的是要培养能够适应未来社会发展的具备综合素质的人才 。

教师队伍建设与专业发展

教育均衡发展的核心支撑是教师，深圳于教师编制管理方面创新了预核编制度，且深入推进“区管校聘”改革，这促使教师在区域范围之内实现合理流动，进而优化了师资配置。

同时，深圳不断深入推进教师职称制度方面的改革，构建起了具有多元特性的专业成长平台。借助于提升待遇保障水平、强化培训研修力度，从而激发出教师队伍所具备的活力以及创造力，给义务教育的优质状况达成均衡态势，提供了有着很强效力的人才保障 。

全域优质均衡在深圳得以实现，您觉得在这一模式里，其中有哪些经验是最为值得其余大城市去借鉴以及推广的呢？恭请在评论区对您的看法予以分享，要是认为本文具备启发意义，烦请点赞给予支持。